Refleksioner over processen

Weekenden har jeg tilbragt med famlie og gode venner og på forskellig vis forsøgt at drøfte, hvilke pratiske undervisningsmuligheder, der kan være i mine nygjorte erfaringer.
Først og fremmest synes jeg særligt Library Thing er sjov. Jeg er oprindelig uddannet Folkeskolelærer  med dansk som linjefag og har arbejdet som sådan i 10 år. I samme periode har jeg været tilknyttet skolebiblioteket. Et særligt fokusområde for begge områder er børns læselyst (et emne jeg også i dette regi forfølger både i fht at engagere pædagogstuderende i børns læselyst og i litteraturfomidling for børn og unge). Børns læselyst stimuleres på flere måder og jeg ser i Library thing en mulighed for med Blogs og widgets at danne læsefora, hvor bøger kan læses, diskuteres og ikke mindst anmeldes - dette med udgangspunkt i skolebiblioteket. (Der findes dog ind til flere forskellige programmer bl. a fra UNI-C som til byder dette - dog særligt målrettet indskoling og mellemtrin - blogs mv kunne være særligt interessant for udskoling). For pædagoger i SFO og klubregi kunne man forestille sig lignende scenarier - måske hvor pædagogen administerer bloggen og kommunikerer med andre SFOér eller klubber om, hvad der er godt at læse - og lave oplevelsesorienterede aktiviteter ud fra.
I pædagoguddannelsens regi i fht DKK, hvor vi diskuterer evalueringsformer i fht de studerendes egen læring og hvordan denne læring reflekteres ind i uddannelsen kunne blogs om faget, faglig læsning og projekter være en måde at fastholde læringen på - altså studiedokumentet som blog. Jeg er optaget af Concept - maps som et eksempel på hvordan viden kan organiserers og jeg kunne godt se en mulighed for at udveksle concept -maps og vidensdele gennem bloggen. Når jeg har arbejdet med concept - maps med mine studerende har de præsenteret deres maps fysisk for hinanden,men det kunne sagtens og måske bedre klares ad denne vej.

Ud over små tekniske irritationsmomenter - sådan noget som at lære, hvad man skal klikke af i hvilke menuer osv - så synes jeg, det er relativt let at få til at fungere. Vejledninger mv fungerer godt.
Jeg forsøger at få min egen forventning til min læring i forb m kurset her til at afspejle sig i min blogs layout og navn, som eksempel på hvilke valg, jeg foretager mig i processen.